《高职高专核心英语综合教程》是一套针对全国高职高专院校公共英语基础课程而开发的系列教程。本教程以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导，旨在通过富有实用性、交际性的素材，提高学生听、说、读、写各项技能。《高职高专核心英语综合教程》包含上、下两册，两册之间循序渐进。内容生动活泼、图文并茂，在培养学习策略和语言技能的同时，注重培养学生的实际运用语言能力，为学生后续学习和工作打下基础。
《新发展研究生英语综合教程》系列教材是针对全国普通高等院校非英语专业开发的全新研究生英语教材，以培养研究生运用英语读、说、写的综合能力为主要目标，兼具实用性、人文性和可思性。本系列教材以阅读材料主题为主线，通过各种交互活动，在提高英语能力的同时扩展研究生的文化视野。根据学生入学时的差异，《综合教程》共分三册。各册既循序渐进，又相对独立，涵盖了各种形式研究生基础英语阶段。使用学校可以根据实际水平以及学时安排，在教学中有选择地使用，以确保学生在毕业后能够流利地运用英语进行各种国际性的信息交流和高层次的涉外业务活动。
《新发展大学英语自主学习教程》是根据教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求》，为全国普通高等院校非英语专业学生编写的一套自主学习教程。本教程旨在通过大量的输入和有效的方法来培养学生的自主学习的能力。本教程共4册，包含1~4级学习阶段。各册基于周计划进行单元设计，由浅入深、循序渐进，在增强学生自主学习能力的同时，可提高其英语水平。
《新发展研究生英语综合教程》系列教材是针对全国普通高等院校非英语专业开发的全新研究生英语教材，以培养研究生运用英语读、说、写的综合能力为主要目标，兼具实用性、人文性和可思性。本系列教材以阅读材料主题为主线，通过各种交互活动，在提高英语能力的同时扩展研究生的文化视野。根据学生入学时的差异，《综合教程》共分三册。各册既循序渐进，又相对独立，涵盖了各种形式研究生基础英语阶段。使用学校可以根据实际水平以及学时安排，在教学中有选择地使用，以确保学生在毕业后能够流利地运用英语进行各种国际性的信息交流和高层次的涉外业务活动。
《大学英语自主学习》依据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》编写。有助于提高我国大学非英语专业学生自主学习的质量和效率，同时满足非英语专业大学生自主学习的需求。《大学英语自主学习》包括上、下册，内容、文体丰富，充分考虑到大学生自主学习的需要，旨在全面提高学生英语水平。本教程可以作为非英语专业、本专科学生自主学习教材，也可以作为英语爱好者的自学教材。
《新发展研究生英语综合教程》系列教材是针对全国普通高等院校非英语专业开发的全新研究生英语教材，以培养研究生运用英语读、说、写的综合能力为主要目标，兼具实用性、人文性和可思性。本系列教材以阅读材料主题为主线，通过各种交互活动，在提高英语能力的同时扩展研究生的文化视野。根据学生入学时的差异，《综合教程》共分三册。各册既循序渐进，又相对独立，涵盖了各种形式研究生基础英语阶段。使用学校可以根据实际水平以及学时安排，在教学中有选择地使用，以确保学生在毕业后能够流利地运用英语进行各种国际性的信息交流和高层次的涉外业务活动。
《新发展研究生英语·视听说教程》是应教育部最新颁布的《研究生英语教学要求》，专为研究生公共英语视听说教学编写的多媒体教材。本教程取材于经典英语影视作品和近年来电视媒体公开放送的内容，视听一体、内容新颖、题材广泛、语言规范、实用性和趣味性强。全书共 16 个主题单元，涉及经济、文化、教育、娱乐、体育、科技、自然等内容。本教程除纸质书本外，还配有光盘等视听内容，以及在中山大学的网络教学平台上专门架设的在线学习平台，为研究生英语学习提供了一个立体的学习氛围。
本书以学术交流为主线，对国际会议、留学、访问等方面进行了较系统的论述，旨在培养学生跨文化交际的意识，提高学生从事国际学术交流的能力。全书分为五个章节，每个章节围绕一个主题展开，内容涉及学术交流的定义、国际会议的准备、论文写作、会议发言、留学访学申请等方面。本书既可以作为研究生课程使用，也可以用于高年级本科生选修课（扩展课程）使用。
《大学英诵读教程》是根据教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求》，针对全国普通高等院校非英语专业本科生诵读教学而编写的。本教程基于编写院校教学实践，皆在通过输入广泛且丰富的语言素材和形式多样的读写强化练习，在培养语言应用能力的同时，达到提高学生写作技能和社会交际能力的目的。
《新思维大学英语阅读教程》是一套针对全国普通高等院校非英语专业阅读课程而开发的系列教程。本教程以《大学英语课程教学要求》为指导，旨在通过广泛且富有文化性的素材，拓展学生的阅读技巧、提高应试能力，兼具实用性和人文性。《新思维大学英语阅读教程》系列难度涵盖1-4级，选材新颖、体裁广泛，练习题型与四级考试中阅读理解部分的测试题型基本相符，在加强语言能力训练的同时，注重文化知识的扩展。